云錫：構建校企命運共同體 培育新時代職業(yè)新人
2020年10月12日 9:6 7384次瀏覽 來源： 中國有色金屬報 分類： 重點新聞 作者： 張惠芬 張吉
“厚植企業(yè)承擔教育責任的社會環(huán)境，推動職業(yè)院校和行業(yè)企業(yè)形成命運共同體。”2019年，國務院頒布的《國家職業(yè)教育改革實施方案》明確指出。作為云錫控股公司的一所高職院校，云南錫業(yè)職業(yè)技術學院始終緊緊圍繞黨的教育方針，依托百年云錫得天獨厚的品牌、資源、技術、人才和文化優(yōu)勢，校企一體，產教融合，培育工匠，一批批高素質的現(xiàn)代“職業(yè)新人”從這里走向社會，為區(qū)域經濟發(fā)展賦能添彩。
產教融合，涵養(yǎng)人才“蓄水池”
受疫情影響，今年職業(yè)院校畢業(yè)生的就業(yè)壓力增大，截至9月20日，云錫職院八成畢業(yè)生已落實就業(yè)崗位，就業(yè)率達85%。這一數(shù)字遠高于同期全省高職院校畢業(yè)生平均就業(yè)率。這得益于學院在“校企一體、產教融合”人才培養(yǎng)模式道路上歷經60余年的實踐和探索。
云錫的職業(yè)教育始于1953年，至今已有67年辦學歷史。多年來，云錫職院充分發(fā)揮校企一體的天然優(yōu)勢，把教學過程與生產情景濃縮進課堂，利用真實生產任務或產品作為教學任務，將產品的生產過程與學校的教學過程相融合，有效實現(xiàn)了高職教育的“五個對接”，在為云錫自身培養(yǎng)和輸送大量技術人才的同時，也較好地將職業(yè)教育與經濟社會發(fā)展緊密聯(lián)系在一起，有效實現(xiàn)了學校與行業(yè)、企業(yè)的共同發(fā)展。
校企共定人才培養(yǎng)方案。針對高職院校普遍存在的人才培養(yǎng)定位不準問題，云錫職院組建專業(yè)建設指導委員會與云錫相應的專業(yè)技術委員會對接，由云錫控股公司領導帶隊，組織專業(yè)建設委員會成員對云錫所屬的生產單位進行從人才社會需求方面的職業(yè)崗位、企業(yè)一線到專業(yè)發(fā)展趨勢等方面的系統(tǒng)調研，分析國內外教育成功經驗及學生需求，撰寫企業(yè)行業(yè)需求和專業(yè)設置報告，結合學院實際和區(qū)域產業(yè)特色，校企共同確定專業(yè)人才培養(yǎng)目標和培養(yǎng)規(guī)格，共同確定專業(yè)課程體系和實習實訓條件等人才培養(yǎng)方案的內容。
校企共同打造師資隊伍。依托云錫人才優(yōu)勢，云錫職院一方面根據教學需要聘請企業(yè)管理人員、技能大師、技術專家、技術骨干、勞模、杰出青年等人員作為學院兼職教師，承擔理論或實踐教學，指導學生畢業(yè)設計與答辯，定期開展學術講座。同時，云錫也根據生產需求聘請學院專業(yè)教師擔任相關部門技術人員或管理人員，通過企業(yè)高級管理人員、學科帶頭人與學校教師簽訂“一對一”的“導師制”“師帶徒”協(xié)議等形式，建立了校企雙方員工的“身份互認、角色互通、人才共管”機制，有效提升了專業(yè)教師素質和水平。目前，云錫職院擁有由云錫控股公司200多名知名專家、能工巧匠和技術能手組成的兼職教師隊伍。其中，入選云南省產業(yè)技術領軍人才4人，國家級技能大師2個，省級技能大師4個，紅河州錫都人才計劃3人，省級優(yōu)秀教學團隊2個。
校企共同開展課程建設。云錫職院充分利用云錫領先世界的采、選、冶生產裝備和技術條件，通過對典型生產工藝過程的崗位工作任務和職業(yè)能力深入分析，結合職業(yè)崗位任職要求，以有色金屬行業(yè)產業(yè)鏈為依據，以礦產資源生產加工過程為紐帶，校企共同構建了基于生產過程系統(tǒng)化的課程體系，制定和論證專業(yè)教學標準和課程標準，開發(fā)了特色教材和教學資源，為同類院校的專業(yè)教學提供參考標準。
校企共建實習實訓基地。在控股公司主導下，云錫職院按照“相對穩(wěn)定、集中管理、重點建設”的原則，校內校企共同規(guī)劃和建設了體現(xiàn)真實生產過程和工作環(huán)境的地質、測量、采選、冶金等校內專業(yè)實訓中心12個，實訓室34間。校外利用云錫在人才、技術、裝備方面的優(yōu)勢和先進生產工藝條件，云錫職院與34家技術密集、門類齊全、特色鮮明、專業(yè)化優(yōu)勢突出的企業(yè)簽訂了實訓基地共建協(xié)議，建成了集專業(yè)教學、生產、科學試驗、新技術應用與推廣、職業(yè)技能培訓“五位一體”的考核體系完備的職業(yè)技能培訓和創(chuàng)新人才培養(yǎng)基地。
在產教融合背景下，云錫職院將“企業(yè)生產一線”與“師生教學現(xiàn)場”相融合，把企業(yè)真實環(huán)境作為育人場景，共同培養(yǎng)復合型技術技能人才。通過校企一體、產教融合人才培養(yǎng)模式的探索與實踐，讓學校與企業(yè)領了“結婚證”，真正成為一家人，形成了校企命運共同體。
內培外訓，做強做優(yōu)“充電樁”
2019年5月，國務院辦公廳印發(fā)《職業(yè)技能提升行動方案（2019－2021年）》，《方案》明確指出，2019年至2021年，持續(xù)開展職業(yè)技能提升行動，提高培訓針對性實效性，全面提升勞動者職業(yè)技能水平和就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力。
云錫職院既為云錫內部員工充電，也為社會勞動力創(chuàng)業(yè)充電。依托中國有色金屬行業(yè)特有工種職業(yè)技能鑒定20號站、云南省第72職業(yè)技能鑒定所、云錫黨校平臺，云錫職院在集團公司統(tǒng)籌協(xié)調部署下，與企業(yè)總部共同建立人力資源培訓體系，不斷做優(yōu)做強培訓鑒定，增強發(fā)展后勁，實現(xiàn)高質量發(fā)展。
云錫職院具備25個職業(yè)（工種）的職業(yè)技能等級培訓（認定資質）、12個特種作業(yè)和6個特種設備作業(yè)的培訓資質，每年為在校學生及社會各界職工開展各類培訓鑒定9000人次以上，積累了大量的教育培訓經驗和技能認定能力。
強化內部培訓。云錫有2萬多名在冊企業(yè)員工，為建設學習型企業(yè)，充分調動員工學習熱情和學習興趣，進一步優(yōu)化員工知識結構，提升員工整體技能水平，夯實企業(yè)發(fā)展人才梯隊建設，根據國家《職業(yè)技能提升行動方案》，云錫總部與云錫職院共同制定了企業(yè)職業(yè)技能提升培訓方案，對企業(yè)內部員工進行全員培訓。1月至9月，云錫職院順利開展了“萬名黨員進黨校”“錫才計劃”“精英計劃”“崗位練兵”等各類職業(yè)技能培訓80余班次，培訓企業(yè)內部員工5000余人次。
加強開放合作。按照“企業(yè)出訂單，職院出菜單，政府來資助”的思路，加強與省人社廳的對接和與州市人社局的合作，積極開展職業(yè)技能提升行動計劃，上半年共完成了各類職業(yè)技能培訓45個班次2088人次。加強與行業(yè)協(xié)會合作，與云南省民爆協(xié)會簽訂了戰(zhàn)略合作協(xié)議，完成了紅河州爆破作業(yè)人員培訓314人次。加強校企合作，與紅河學院、鑫聯(lián)環(huán)保公司、乘風冶煉廠等校、企廣泛開展培訓，成功舉辦了能力素質、專業(yè)技能、管理提升等各類培訓。
創(chuàng)新培訓方式。積極響應國家、省委、省政府和云錫控股公司黨委疫情防控期間培訓工作的安排部署，深入探索疫情期間特種作業(yè)和技能提升在線培訓，從信息化技術管理和教學操作技能的角度對培訓部門員工和培訓講師進行實踐內訓，從網絡培訓平臺管理到技能培訓APP運用，再到職教云建課、騰訊課堂和騰訊微校直播、喀秋莎和ppt錄播等，進一步讓培訓團隊及時學會和掌握了線上培訓所需的管理方法和教學手段，讓線上管理和教學方式更加靈活多樣。開展了電工特種作業(yè)、安全生產常識、礦山采掘等線上培訓10個班次，培訓人員419人次。
做優(yōu)特色項目。引進了昆明思能企業(yè)管理有限公司等知名培訓機構，成功舉辦了暑期“云錫人才培訓中心2020年青少年素質管理研習營”培訓。云錫職院在全力提升企業(yè)職工綜合素質和專業(yè)技能的同時，也高度關注企業(yè)職工子女的成長和進步，為構建和諧家庭、促進職工幸福工作和生活貢獻力量。“青少年素質管理研習營”從因材施教、智商培養(yǎng)、健全心智、情商智慧和提升自我學習力五個維度，為云錫職工8至18歲年齡段的子女提供培訓服務，受到了廣大職工的好評。
支援扶貧攻堅。積極響應國家政策，依托云錫培訓資源優(yōu)勢，面向農村轉移就業(yè)勞動者開展職業(yè)技能培訓。先后在個舊市賈沙鄉(xiāng)克勒村、陡巖村開展了為期60天的農村轉移勞動力職業(yè)技能培訓，培訓工種為電工、鋼筋工、焊工和石材砌筑工，為當?shù)剞r村勞動力轉移以及創(chuàng)業(yè)送去了技術服務。
牢記為黨育人、為國育才使命，云錫職院集職業(yè)教育、成人教育、培訓鑒定于一體，積極探索新時代教育教學方法，不斷提升教書育人本領，不斷提升培訓鑒定質量，從建校初期的4個專業(yè)到現(xiàn)在的41個專業(yè)，從最初僅有300名就讀學生到現(xiàn)在擁有5000多名莘莘學子，實現(xiàn)了轉型升級的新跨越，為地方經濟社會發(fā)展培養(yǎng)了上萬名技術人才。
責任編輯：孟慶科
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