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一生奉獻給科學和學生

——追記昨天逝世的我國電化學開創(chuàng)者、中科院院士吳浩青教授

2010年07月19日 9:59 7998次瀏覽 來源:   分類: 鎳資訊   作者:

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  吳浩青院士(資料照片,攝于2004年)。  雍和


  鋰電池取代鎳氫電池似乎還僅僅是幾年前的事情,但是鋰電池的基礎(chǔ)理論研究卻早在上世紀80年代就由中科院院士、復旦大學化學系吳浩青教授完成并在國內(nèi)學術(shù)期刊上發(fā)表了成果,比日本學者在《科學》雜志上發(fā)表第一篇關(guān)于鋰電池的文章整整早10年。化學教育學家、被稱為國內(nèi)電化學開創(chuàng)者的吳浩青院士昨天上午告別人世,走完了他97年的生命歷程,3年前,他因為年老體弱住進華東醫(yī)院,在此之前,他幾乎每天都是在復旦大學的實驗室和辦公室度過的。他的一生都給了科學和學生。
  吳浩青,1914年出生于江蘇宜興,1935年畢業(yè)于浙江大學化學系,曾在浙江大學、湖南藍田師范學院、上海滬江大學等校任教,1952年到復旦大學擔任化學系副教授。1957年,他在復旦大學建立了國內(nèi)第一個電化學實驗室。1980年擔任博士生導師,同年當選為中國科學院化學部院士。僅在復旦的50多年里,他就培養(yǎng)了近50名研究生,其中很多現(xiàn)已成為教授、總工程師及研究所所長,更有3名中科院院士。許多學生還記得他的課堂風格:“包容了優(yōu)雅的風格和節(jié)奏,描述了科學世界中人類所面臨的多種復雜問題,詳盡而奧妙。”


  教學嚴格,給學生打59.8分
  “如果吳先生現(xiàn)在還給學生上課,他一定也會是學校的‘名捕’”。這是吳浩青院士的學生們對他的評價。他對學生是出了名的嚴格,對于那些考試和實驗都不能達標且無心研究的學生,還會勸退。當然,這一切都是源自他對學生的愛。
  一個關(guān)于他的故事在學生中幾乎人盡皆知。有一年化學系系慶,一位老校友發(fā)言稱,大學時期最難忘的事是得到過一個不及格,當時吳先生教化學,有一次考試,竟給他打了59.8分,他把自己的考卷一再研究,發(fā)現(xiàn)給分絲毫不差,這讓他真正領(lǐng)略了吳先生的嚴格。后來吳先生聽說了此事,微微一笑:“真正關(guān)愛學生就必須嚴格要求。”
  他的弟子、復旦大學化學系教授余愛水稱,從吳先生手中拿59.5分,甚至被他勸退,都是常見的事。曾經(jīng)有一名化學系學生無心從事研究,吳先生直接找學生談話,了解他的志趣,最后分析了他的未來發(fā)展,將其勸退學。“我所知道的有兩名這樣的學生,吳先生是真心替他們著想的,這兩名學生表達能力和交流能力很強,吳先生推薦他們到其他大學當教師,這兩名學生至今還非常感激。”
  吳先生后來在談到這些事情的時候曾經(jīng)說過:“每個人有不同的志向和愛好,我不要求我的學生都從事科研工作,我希望他們都能做自己喜歡的事情。”
  空間電源研究所高級顧問李國欣說,吳先生的學生都知道,對于學生發(fā)表的文章,吳先生除了要求他們實驗必須是可重復并且要求保留所有實驗數(shù)據(jù)以外,他還會逐個認證他們的實驗。只有通過了認證,文章才能去投稿,至于署名,吳先生要求不是他的想法和思路的文章一律不許署名。
  他曾經(jīng)在接受記者采訪時說:“現(xiàn)在有些老師要搞項目、跑經(jīng)費,非常忙,實驗都讓學生做,做完后給他匯報情況,這樣可不行。老師不親自動手,就拿不到第一手材料,這樣還怎么指導學生?所以我堅持親自動手做實驗,與學生在一起是我最大的樂趣。”

 

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